不管原因如何，打架这个行为就很恶劣，然后又掺杂着早恋的情况，更加恶劣了。
沉默。
一言不发。
在这件事情上，四个人达成短暂共识——
谁都不愿意通知家长过来。
等了半分钟，严主任打开电脑：“以为不吭声就没事了？”
刚进门的时候，他就让倪音四人挨个报了班级和名字，他调出统计着个人信息的花名册，先看向倪音：“你俩高二七班的对吧，倪什么？”
事已成定局，倪音不情不愿说了名字。
不到二十分钟，办公室门被敲响，倪音站在旁边，帮忙开门，一截白衬衣闯入视野，衣摆没入西裤，黑色皮带圈过，勾勒出精瘦的腰腹，熟悉的松木香扑面。
她感到羞愧和丢脸，不敢抬头，呆愣在原地。
“怎么了？”
低沉略哑的声音在头顶响起。
倪音感受到她发顶被轻轻揉过。
作者有话说：
感谢阅读。
8 晚安
◎我等你睡着再走。◎
周程远第一个赶到，严主任便先和他交流，因为倪音并未参与到打架中，严主任主要讲和早恋相关的事情，顺带着提了两句打架的事情。
周程远认真在听，期间他视线从倪音和柯嘉骁身上掠过，让人猜不出情绪。
一直到严主任停止讲话，周程远才开口，他问倪音：“是这样吗？”
倪音摇头：“我没有。”
周程远点头，而后对严主任道：“严老师，我相信倪音，她说没有就是没有，这中间应该有什么误会。”
严主任皱眉，表情怪异，有哪个小孩儿会主动承认自己的错误。
显然，他觉得这个家长比较护短，斟酌了一下语句，正欲开口，这时另外两个家长陆续到来，他没有机会再单独谈话。
和周程远不同，其他家长很信任严主任，对于严主任所说的内容完全没有怀疑，特别是女生的家长，听后火冒三丈，都没有考虑是否合事宜，以此事当众教训女生，给女生难堪。
不知不觉间，已至夜间十点钟，外面的放学铃也响了。
严主任说得口干舌燥，喝了两杯茶水。
总体来说，这次的教育目的差不多达到，家长也都很配合，因为第二天还要上课，不好耽误学生的睡眠时间，便长话短说。
早恋该断就断，这是必要的，家长回家要教育小孩，这也是必要的，当然也要遵守学校的校规校纪，关于打架和早恋这件事，每人要写两千字的检讨，周一升旗台上朗读反思。
男生和女生的家长连忙应下。
“倪音不需要。”
全程没怎么讲话的周程远反对，他无权干涉别的家长对别的小孩儿的教育，但作为倪音的临时监护人，他肯定是要维护倪音。
严主任沉下脸：“倪音家长，疼爱孩子是好事，但我们应该有一个限度，没有底线的溺爱其实是在害孩子。”
“首先，倪音在这件事情中没有错误，她没有参与打架也没有早恋，为什么要写检讨？如果这么做了，那就说明她有错。”
“另外，写的检讨又为什么要在升旗台上朗读？小孩自尊心很强，会觉得丢脸，这样让她以后怎么面对同学面对老师。”
周程远分条缕析，冷静表达自己的态度。
“不是她说没有早恋就没有早恋，小孩也会说谎，家长要明辨是非。”严主任很不喜欢这种不配合的家长，语气略重，“惩罚不是目的，教育才是目的，但如果没有惩罚，只是轻飘飘地说几句，小孩会觉得事情并不严重，还会有下次，惩罚是让他们长记性。”
出于礼貌，尽管不赞同，周程远依旧没有打断。
听罢，他问：“早恋的证据呢？”
严主任指着男生：“这位同学作证。”
周程远重复：“小孩也会说谎，这话是您说的吧。”
严主任噎了下：“一个男生一个女生，不上晚自习，在校外晃荡，这不可疑吗？难道不是早恋吗？”
倪音从周程远身后探出，递过请假条：“我身体不舒服，请假回家。”
柯嘉骁也跟着解释：“我也请假了，班里女同学身体不舒服，我顺便送她一段应该没有问题吧。”
“严老师，您没有证据，您只怀疑他们有早恋倾向，这并非既定事实。”周程远语气平静，但强势。
严主任词穷，一时间想不到反驳的话。
另外两个家长都没有说话。
气氛忽然紧张。
周程远提出离开：“倪音身体不舒服，我们就先回去了。”
重要的事情上他有理力争，不必要的小事他也愿意给严主任面子：“多谢严老师的提醒，回去后我会和倪音进行谈话，告知她早恋的危害，避免她犯错。”
柯嘉骁的家长没有过来，离开时，周程远将他一起带走。
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